교육 서비스 경쟁력 강화를 위해 정부는 영어도시 이외 영어교육 활성화를 위해서도 팔을 걷어붙였다. 정부는 오는 2009년께 ‘영어교사 양성과정 평가인정제’를 도입한다. 주기적인 교육과정 평가를 통해 영어교사 양성과정을 혁신하겠다는 취지다. 또 2009년 영어교사 임용자부터 영어듣기와 영어논술ㆍ영어수업 등의 평가항목을 추가하고 모든 중학교에 원어민 영어보조교사를 배치하는 등 2010년까지 원어민 교사를 지속적으로 확충하기로 했다. 초등학교 1~2학년에도 영어교육을 도입하고 수업을 확대하는 방안도 검토한다. 영어학습 전용 위성TV를 운영하는 한편 경제자유구역 등 특수지역 내 초ㆍ중등학교에서는 수학이나 과학 등의 교과를 영어로 수업하는 영어몰입교육도 실시할 방침이다. 말하기ㆍ듣기 등 실용영어능력 인증시험을 개발해 운영하고 농어촌이나 저소득층 어린이들을 위한 거점 초등학교 영어체험학습센터를 구축할 계획이다. 아울러 현재 각 지방자체단체가 주관하는 영어마을에 대해서는 수익모델 확보를 유도해 재정부담을 줄일 계획이다. 해외 유학생이나 외국교육기관의 국내 유치도 추진된다. 정부는 외국인 유학생의 국내취업 확대의 일환으로 면세점 등 원어민 고용이 필요한 분야에 대해서는 이공계뿐 아니라 인문ㆍ사회 계열의 졸업생에게도 국내 취업자격 변경 허용을 검토한다. 또 산업자원부의 골드카드제나 과학기술부의 사이언스카드제 등을 통해 국내기업에 취업한 외국인 고급 기술인력에 대해서는 체류기간 상한을 3년에서 5년으로 늘리기로 했다.