네티즌의 47%는 ‘19단 외우기’가 초등학생의 수학 학습능력 향상에 도움을 주지 못한다고 생각하는 것으로 나타났다.
인터넷 여론조사 업체인 폴에버(www.pollever.com)가 네티즌 5,574명을 대상으로 19단 외우기의 효과에 대해 설문조사한 결과 47%가 “수학능력에 별다른 효과가 없을 것”이라고 응답했다.
반면 28%는 “효과가 있을 것”이라고 답했고 나머지는 유보적인 입장을 보였다.
한편 19단 외우기의 효과를 부정적으로 보는 이유에 대해서는 “암기식 위주의 주입식 교육” 때문이라고 응답한 사람이 47%로 가장 많았다.
