입시과열로 인한 사교육이 기승을 부리고 있는가운데 과외비를 많이 지출해도 성적이 오르지 않거나 오히려 적게 지출한 학생들의성적이 많이 오르기도 하는 등 과외비 지출액과 성적은 연관이 없다는 연구결과가나왔다.한국교육개발원(KEDI)은 서울시내 중.고교생중 지난해 1∼7월에 과외를 받은 2천여명을 대상으로 과외비 지출액과 2000년 대비 2001년 1학기의 국어.영어.수학 3과목 석차백분위 변화간 상관관계를 분석한 결과 이같이 드러났다고 21일 밝혔다.
우선 국어의 경우 성적이 하락한 학생 20%의 7개월 평균 과외비 지출액은 42만4천600원이었던 반면 성적이 상승한 20%는 39만4천300원을 지출해 상승집단의 지출액이 더 적었다.
영어과목도 성적 하락집단의 지출액이 55만500원, 중간 집단은 57만5천900원이었던 반면 성적 상승집단은 53만8천800원으로, 성적이 오른 학생들의 과외비 지출규모가 가장 적었다.
수학은 성적 상승집단의 지출액이 66만9천원, 중간 집단은 66만7천100원이었던 반면 하락집단의 지출액은 69만5천500원에 달해 성적이 떨어진 학생들의 지출규모가 가장 컸다.
교육개발원 김양분 연구위원은 "연구결과 과외비용과 성적 변화 사이에는 아무런 관련성이 없는 것으로 나타났다"고 말했다.
(서울=연합뉴스) 김지훈 기자
