국회 외교통일위원회 소속 박주선 국민의당 의원이 29일 한국학중앙연구원 등으로부터 제출받은 ‘외국 교과서 내 한국 관련 오류 현황’ 자료에 따르면 2012~2016년 미국, 캐나다, 프랑스를 비롯한 101개국의 교과서에서 총 1.356건의 한국 관련 오류가 발견됐다.
가령 미국의 고교 세계역사 교과서에는 ‘중국의 오랜 종속국이던 한국’으로, 예멘 고교 세계근현대사 교과서에는 ‘한국이 영국식민지’였던 것으로 각각 서술돼 있다.
또 스위스 초교 지리 교과서에는 우리나라가 중국 영토로 표시돼 있으며, 바레인의 고교 경제지리 교과서에는 ‘한국은 일본의 성장 모델을 그대로 따르며 신 일본이라는 별칭을 얻었다’고 잘못 기술돼 있다. 이와 함께 동해와 독도를 각각 일본해, 다케시마로 잘못 표기하거나 병기한 교과서도 적지 않았다. 여기에는 미국, 독일, 프랑스, 이탈리아 등 선진국도 포함돼 있다.
나아가 아이슬란드 고교 사회학 교과서는 우리나라를 ‘애완동물을 먹어야 하는 빈곤상황에 처한 가난한 나라’로 기술하고 있다. 호주의 중학교 사회학 교과서에는 ‘한국 저소득층 중 38%의 여성이 배우자나 애인에게 맞은 적이 있다’는 내용이 들어 있다.
박 의원은 이러한 사실 왜곡에도 불구하고 오류 수정률이 매우 낮다고 지적했다. 그는 “5년간 수정된 오류는 37개국 교과서의 534건으로, 전체의 40% 수준”이라면서 “외국 교과서는 한국에 대한 국제적 인식의 초석이 되는 만큼 조속한 시정활동이 요구된다”고 말했다.
