로버트 러플린 한국과학기술원 총장은 9일 "교육도 시장 동력에 반응하지 않으면 경쟁력을 잃게 된다"며 "유능한 인재를 이공계로끌어들이기 위해서는 교육 구매자인 학부모와 학생의 수요에 대응해야 한다"고 밝혔다.
러플린 총장은 이날 오전 서울 JW메리어트호텔에서 열린 대한상의 초청 조찬강연회에서 `위기극복을 위한 기업가 정신'을 주제로 강연하면서 이같이 밝혔다.
그는 "공대의 가치는 기술이 아니라 사람에 있는 것"이라며 "공대의 존립근거는기술적 트레이닝에 달려있는 것이 아니라 학생에게 기업가 정신, 개척자 정신, 유연성 등을 배양하는데 있다"고 말했다.
이어 "한국 학생들에게도 이미 이같은 인성이 충분히 잠재돼 있다"며 "우리에게결여된 것은 학생들의 숨은 자질이 발휘될 수 있도록 하는 관리.경영상의 문제"라고지적했다.
그는 우리 교육의 관리.경영상 문제점으로 "교직원이 교육 구매자인 학부모에제대로 대응하지 못하고 정부 공무원에 따라가고 있다"는 점과 "대학의 연구 어젠다가 기업가 정신이 아닌 기술적 스킬 배양에 초점을 두고 있다"는 점을 지적했다.
그는 "교육도 시장의 동력에 반응하지 않으면 경쟁력을 잃게 된다"며 "교육의실질적 구매자인 학부모의 의견을 귀담아야 하며 학생들의 수요를 맞출 수 없는 커리큘럼은 폐지하고 상품을 바꿔야 학생들을 이공계로 끌어들일 수 있다"고 밝혔다.
이런 의미에서 카이스트의 경쟁상대는 서울대가 아니라 연세대나 고려대 등 사립대에서 나올 것이라고 말하기도 했다.
학생선발 자율권에 관한 의견을 묻는 질문에는 "교육의 발전을 위해서는 시장의원리로 해야 한다는 게 기본적 입장"이라고 말하면서도 "한국에서 이를 어떻게 해야할지에 대해서는 내가 언급할 문제가 아닌 것 같다"고 덧붙였다.
카이스트의 학생.시설 수준을 묻는 질문에는 "학생과 교직원의 자질은 매우 좋지만 시설은 내가 원하는 것보다 훨씬 수준이 낮다"면서도 "하지만 빌딩의 질이 좋으면 연구의 질은 떨어진다는 말이 있들이 연구장비 부족은 큰 문제가 아니며 더 심각한 문제는 특허소유권과 관련한 문제"라고 지적했다.
(서울=연합뉴스) 김희선기자
